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“学帮”模式相关论文

建构“学帮”课堂的实践价值与理性反思——以连云港杨集中心小学教学改革为例

在建构主义理论指导下推进"学帮"课堂建构,并结合课堂教学全过程开展"学帮"活动,有利于发挥师生教学"双主体"的作用,引发教师教育......

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小学课程改革课堂教学 “学帮”模式实践价值理性反思

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