“讲台=舞台”模式相关硕士博士期刊学术论文 - 搜论网

“讲台=舞台”模式相关论文

基于“Flipped Classroom”理论的公共音乐课堂教学研究——“讲台=舞台”模式引入高职《艺术修养》课程的教学实践

“讲台=舞台”模式作为“翻转课堂”接地气的本土模式,在高职公共音乐课程中运用,解决了音乐课堂如何“翻转”,“翻转”后“做什么......

期刊

翻转课堂音乐教育 “讲台=舞台”模式

看过本文同时还关注