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“读、行、悟”相关论文
“读、行、悟”一体化的阅读教学模式建构——以《盼》一文的教学为例
阅读是一种对他人生活与人生经历的看待,以求从中获得一定的认知与启迪,因而其对人有益,形成“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的......
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“读、行、悟”
阅读教学
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