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高职院校化工生产技术类专业理论与实践脱节、仿真与实际脱节的弊端,提出了“4+1”教学模式,符合化工生产岗位技能标准的高端技能......
钢梁按照＂4＋1＂模式放在胎架上,利用龙门吊将预制板安装在钢梁指定位置,保证钢梁的线性和预制板的线性一致。钢筋混凝土预制板与钢梁设......
以湖南生物机电职业技术学院＂校中厂＂为依托,进行了园艺技术专业＂4＋1＂工学结合模式下教学改革的探索与实践。结果表明,＂4＋1＂工学结合人才培......
中国倡导的“饮食金字塔” 不久前,上海市营养学会理事长、第二军医大学赵洁教授倡导的“4+1”的“饮食金字塔”方案,引起中外医学......
冷家公司注汽作业区是以油井注汽服务为主营业务的生产企业,易燃易爆、高温高压行业特点突出明显,管理链条长、风险点源多、防控难......
教学指导课从教育实践角度阐述了"4+1"五位一体的教学模式,即"教、学、讲、创、用"五位一体,并以幼儿数学活动指导课为例,通过五个......
为适应20世纪高校(教师教育)作曲技术理论教学的发展趋势,国家教育部艺术教育委员会于2007年提出高校理论作曲课"综合"化发展的教......
从教学模式入手,具体阐述了学前教育专业＂4＋1＂五位一体教学模式的主要构成要素、运用及考核方式,突出了它对学前教育专业中主要专业课......
