“90后”教师相关论文
以大学校园中最具活力和张力的两个群体——“90后”教师和“95后”大学生作为研究对象,探索“90后”教师在从事思政教育工作时所......
摘要当前很多“90后”教师已成为讲台上的主角。浙江省宁波市北仑区泰河学校以“90后”教师群体的专业提升作为撬动学校发展的支点......
家园沟通是幼儿园教师工作中的一个重要内容,同时也是帮助幼儿获得更全面发展的重要程序。陈鹤琴认为:“幼稚教育是一件很复杂的事......
幼儿园管理者应创设民主、尊重的沟通氛围，建立方便、通畅的沟通渠道，采用合适、有效的沟通方法，与“90后”教师进行有效沟通，使幼儿园......
良好的教师礼仪素养对教师的专业发展和教育教学有着重要意义。调查表明,"90后"教师由于出生背景和成长环境独特、受现代西方价值......
本文以一个"90后"教师的角度,对"90后"职校生的心理特点进行了分析,主要有6个特点,如心理素质发展不平衡,情绪和情感的发展不平衡,......
