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初步学会用一一列举策略理解题意、分析问题和解决问题；在对解决实际问题过程的不断反思中感受一一列举策略对于解决特定问题的价值......
期刊
<正>某老师在执教《解决问题的策略(一一列举)》一课前,提出了这样三个观课话题:(1)策略源于学生解决问题的需要;(2)问题的解决体......
<正>《解决问题的策略(一一列举)》一课,是苏教版小学数学五年级上册的内容。主要教学用枚举的方法解决实际问题。所谓枚举就是一......
<正>教材内容苏教版小学数学五年级上册P.63～64例1、例2、练一练,P.66练习十一的1题、2题、3题。教材处理所谓一一列举,就是把事情......
<正>一节好课是在一次次打磨中造就,磨课的过程也是教师历练、成长的过程,更是体现个人教学魅力的过程。现摘录教学活动《解决问题......
