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“微课”在初中信息技术“三导式”课堂中的应用——以浙教版初中信息技术八下《简单的动画补间动画》为例
伴随着微课的出现,运用微课进行的教学正越来越受教育工作者和学生的青睐。微课所包含丰富的感观冲击能极大的调动学生学习的主动......
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