个体解放相关论文
五四运动后 ,现代青年在启蒙思想的鼓舞下 ,开始在观念上和行为上发生新的转变 ,具体表现为个体追求解放和群体结社的两种模式。这......
秋风先生在《中国需要道德重建与社会建设运动》（载《南方周末》）2007年2月8日）一文中长篇宏论地申说一套道理，其逻辑思路如下：鉴于英国......
两个有着相同情感遭际的女子，其情感命运的结局却迥然不同。一种有着深沉的人文关怀的文化处境使婉若的人生最终呈现出温暖的亮色。......
近年来，关于传奇女性的银幕故事，不仅赢得了观众，也逐渐成为世界各大电影节的娇宠，在传记类电影中独树一帜。回顾女性传记电影，笔者试图......
五四运动后，现代青年在启蒙思想的鼓舞下，开始在观念上和行为上发生新的转变，具体表现为个体追求解放和群体结社的两种模式。这种转变......
<正> 我国“五四”至今的文学,可作多种角度的观照,多种参照的描述,但我以为任何一种观照和描述,都不能无视人的完全解放的根本性......
赫勒在对马克思阶级解放理论进行批判研究的同时，系统地论证了个体解放的合法性、可能性与实现途径。赫勒的个体解放理论是其社会批......
解放就是“解除束缚，获得自由和发展”。人之生存的根本掣义在于解放自己，其中包括肉体解放和精神解放、个体解放和种群解放。教育是......
以20世纪80年代为界石,我国社会人际关系由理想主义模式转换作功利主义模式.从我和你的言语行为、我和你关注的问题、我和你的经验......
人之解放是马尔库塞思想的主题。他通过批判现代性来观照人之命运和存在,从个体角度阐释人类解放,力图另谋解放路径。其人类解放思......
在马克思的意义上,历史唯物主义是解释世界的一种方式。这种解释方式涉及两个基本的问题,即物与解放。在历史唯物主义理论建构的思......
<正>时间:2010年7月31日地点:美国科罗拉多州一、历史的细节黄平(以下简称黄):刘再复教授您好,非常感谢您接受《现代中文学刊》的......
教育均衡最基本的要求是在教育机构和教育群体之间,平等地分配教育资源,达到教育需求与教育供给的相对均衡。教育作为个体解放的中......
之上。他客观地看待人的诸多本性,其中尤为重视人的自利性、局限性和可塑性,并相应提出＂三个有利于标准＂＂人人都需要改造＂和＂培育‘四有......
<正> 研究市场经济与人的解放关系是发展社会主义市场经济理论的重要方面,本文试图根据马克思主义市场交换理论客观地揭示市场经济......
<正>在中国现当代文学的语境中,"大我"与"小我"是一对相互关联、内涵又在不断发生着变化的概念。从一般意义的层面来讲,"大我"通常......
民族地区校本课程开发的目的应以实现个体的解放为目标,其中包括实现教师的解放和学生的解放两个方面;民族地区校本课程开发应加强......
<正>美国当代的“存在现象学”课程论是美国自本世纪70年代以来兴起的“概念重建主义课程范式” (reconceptualist curriculum par......
"多元文化主义"思潮在美国的产生,固然与美国近年社会结构变化相关,但从更本质层次上而言,其根源在60年代的文化运动。60年代的美......
阿格妮丝.赫勒是东欧新马克思主义的重要代表人物、布达佩斯学派的主要成员之一。由于继承了马克思和卢卡奇的思想遗产,赫勒一生致......
纵观郁达夫留日和回国期间的作品创作主题及风格的变化,期间贯穿着一定的文化思维逻辑联系:如果说他留日期间的作品,是以自我想象......
作为卢卡奇最著名的弟子，阿格妮丝·赫勒继承了卢卡奇早期的美学思想，并在卢卡奇的基础上阐发了现代性条件下美学的问题及美学的......
女性是人类璀璨历史的重要组成部分,她们身上具有独立的、理想的光辉。女性群体在人类社会发展进程中发挥着不可取代的历史性作用......
马克思人类解放理论蕴涵着丰富的宝藏,然而其终极价值目标只有一个:实现个人的解放和自由全面发展。个人的全面发展具有四重规定:......
