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数字是汉语、汉民族以及中华文化的重要组成部分,其内涵并不仅仅局限于数学计算.它是先民观察自然、探索自然的结果,是先哲思考、......
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目前来华留学生文化教育教学还存在内容零散不成体系、内涵的解读不够、理论指导不足等问题。为帮助来华留学生接纳、认同中华文化......
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