中小学教师科研相关论文
科研自觉是新时代中小学教师向更精深专业发展的内在诉求,也是新时代以研兴校、以研兴教的现实要求,更是新时代基础教育质量提升和......
“师者,所以传道授业解惑也.”千百年来,似乎教师的使命从来未曾改变过,所以教师才一度沦为教书匠——一个泯灭了个性与理想的职业......
在新世纪教师专业化的历史潮流下,中小学教师如何实现从传统的“教书匠”到“专家型教师”的转变,是教师专业化发展对教师科研能力......
