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中小学课程规划相关论文
中小学课程规划的价值困境与突破
课程规划乃是一种倾向于价值的论述。学校的课程规划常陷入追求终极价值与价值无根化并存、主导价值与价值多元失衡、外显价值与内......
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中小学课程规划的现状研究——基于HD区学校课程规划文本的分析
课程规划是对学校课程进行整体规划设计的文本结果。对HD区100所小学、66所初中和36所高中的课程规划文本进行定量分析,结果表明,......
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