[目的]以北京中医药大学为例,探究中医药院校现行师承教育模式对临床专业型研究生职业胜任力的影响.[方法]采用问卷调查法初步了解......

目的:探讨案例教学（case-based learning，CBL）在非影像临床专业型研究生磁共振（magnetic resonance imaging，MRI）教学中的应用效果。方法......

[目的]探讨识别临床证据本质对临床专业型研究生临床决策能力的影响.[方法]选取100名二年级的临床专业型研究生,随机分为观察组和......

[目的]探讨识别临床证据本质对临床专业型研究生临床决策能力的影响。[方法]选取100名二年级的临床专业型研究生,随机分为观察组和......