主题建构游戏相关论文
建构游戏对于幼儿的综合发展具有非常重要的价值。为了解大班建构游戏自制材料的现状，针对大班组教师开展与研究主题相关的问卷调查......
幼儿园以深度学习为理论依据开展主题建构游戏希望促进幼儿深度学习,但是在实践中却出现了幼儿不感兴趣,游戏过程并没有出现预想的......
《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中都明确地指出:\"游戏是幼儿园的基本活动\"。随着2012年《3——6岁儿童学习与......
建构游戏是幼儿园的基本游戏活动之一,作为幼儿教育的有效载体,对幼儿的空间思维能力发展起着重要作用.本研究通过观察大班幼儿主......
在幼儿园课程游戏化教育改革背景下,笔者特别重视游戏活动的开展.但是由于受到传统教师本位教育思想的影响,很多游戏活动流于形式,......
在幼儿园组织主题建构游戏,教师主要以幼儿的生活经验为基础,创设积极的、符合幼儿的生活游戏,引导幼儿主动参与,提高幼儿的认知能......
在幼儿园举行的游戏活动中,主题建构游戏是非常常见的一种游戏方式,并且得到儿童们的喜爱,对于儿童的发展也起到了非常重要的促进......
本文立足大班幼儿教育实践,以“主题建构游戏”为切入点,依次探讨了“教师进行肯定与赞美”“教师使用幽默性语言”这两种有效的策......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,'教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。'建构游戏是当前幼儿园中开展的......
重点探讨开展建构游戏过程中,教师从建构游戏的价值出发,分析不同阶段幼儿建构游戏特点,从游戏前准备积累经验到游戏中的观察、引......
在主题建构游戏的过程中,教师作为幼儿游戏的支持者,应根据幼儿的需要给予适时的支持,帮助幼儿主动建构有意义的经验,促进幼儿主题......
主题建构游戏是幼儿园常见的一种游戏,对促进儿童发展有着重要价值,但因为它所需要的材料比较复杂,不少教师在组织时存在各种困惑......
