随着二语习得研究的不断深入，新兴的二语语用研究（Second Language Pragmatics）更加重视学习者在真实情境中的语言运用，新时代合格的外......

本文以WebofScience核心合集中的二语语用能力研究高被引文献为分析对象,采用定量内容分析法,梳理述评了国外二语语用能力研究方法......

以国内13种外语类核心期刊于1988—2020年发表的二语语用能力研究文献为研究对象,采用描述性统计和文本分析方法,从发表概况、研究......

如何实施二语语用教学是我国英语课堂教学尚待探讨的重要课题.本研究参照《中国英语能力等级量表》中的语用能力要求,以英语会话结......

近年来,针对二语语用教学方式的研究受到了国内外研究者的广泛关注,本文重点介绍了当下国内外二语语用教学方式的最新研究成果,并......

二语习得领域对于语用能力的发展特征有四种理论假设或者模式：渐进型、瓶颈型、U型和Ω型。但是这些研究中都存在一些共同的问题：持......

新时代背景下跨文化交流与国际合作日益频繁,对我国外语人才培养提出了新要求,外语语用教学面临前所未有的机遇与挑战。新时代背景......

身份研究一直是学界关注的热点,但有关二语语用身份建构能力的研究却不多见。本研究以语用身份建构(陈新仁,2013)理论作为理论框架......

二语语用能力测评是近年来语言测试界的研究热点之一。随着语用能力构念的拓展,互动语用能力测评成为二语语用测评新的发展方向。......

二语语用能力是二语习得和外语教学领域中备受关注的问题,尤其是中介语语用学研究的重要内容之一。但是目前对于二语语用能力的研......

文章运用CiteSpace5.1.R8软件,对2000年以来收录在WebofScience核心数据库的SSCI和A&HCI引文索引中的310篇二语语用能力研究文献进......

如何实施二语语用教学是我国英语课堂教学尚待探讨的重要课题。本研究参照《中国英语能力等级量表》中的语用能力要求,以英语会话......

《中国英语能力等级量表》显示出我国英语教学与测试应加强对学习者实际英语语言运用能力、文化意识和跨文化交际能力的培养。以二......

Marmaridou认为,语用学是"用语言将现实构建成有意义的经验"。以这一体验认知语用观为指导,结合语用学中的认知语境理论,本文重新......

在二语习得领域,学习者二语会话中出现的停顿、修正等各种非流利现象往往被看作是二语口语能力欠佳的表现。然而,就像在母语中会经......

语言是交际工具,语言教学的最终目标是培养学习者掌握运用所学语言知识进行实际交际的能力。词汇,语法固然是外语学习中的重要部分......

二语语用能力研究始于上世纪80年代,它是语际语语用学的重要内容之一,是在二语习得和语用学理论基础上发展起来的一个新兴的交叉研......

二语语用能力的发展问题是近年来国外语际语用学研究的热点之一。在分析国际语际语用学界二语语用能力发展研究现状的基础上,结合......