五自教育相关论文
◆摘 要：“走班制”教学模式是基于新高考背景下衍生出的新型教学模式，它关注学生的学习兴趣，注重课程的多元化，让学生根据自身学习需......
“文化顶层设计,就是从国家层面上就文化发展进行全方位、深层次和战略性设计.”基于顶层设计,我校系统地彰显了“五自教育”的丰......
在我国新课程改革的背景下，选课走班制这种创新性的教学模式出现在广大教育工作者的视野当中，以行政班为单位，由班主任负责的管理模式......
通过开展“五自”安全教育活动,全面落实群众安全监督检查职责,创新自主安全管理模式,努力探索新形势下班组建设工作的新思路、新......
教育行为与教育知识脱节问题是长期困扰素质教育改革和学校教学管理的一个基本问题,极大地影响了素质教育改革和学生素养的培养。......
摘要：为全面贯彻素质教育精神，学校在深入分析、多方论证的基础上，创新实施了以“自主行为习惯、自主学习习惯、自主健体习惯、自主管......
黑龙江省哈尔滨市虹桥第一小学校历经20年创新与主动发展,在德育工作方面,以养成教育为重点,以德育课堂为支撑,构建了习惯养成的“......
