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工科通识课程对大学生人文及科学精神培养的方法探索
文章以通识课程《道路桥梁工程导论》的教学为例,探索工科课程对学生人文及科学精神培养的方法。教学实践表明,学习历史有助于培养......
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《道路桥梁工程导论》
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