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数学教学必须彰显学生的主体地位,引导学生自主批改作业是一条颇为有效的途径:能够激发趣味性、培养学生的认真态度、增强自省力和......
摘要：手工批改VB程序作业费时费力，学生完成作业后不能及时进行订正，教师没有时间和精力重复批改学生订正的作业，并且作业反馈滞后于教......
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