儿童母语词汇习得相关论文
此文基于对2—4岁中国南方汉语儿童的调查，主要研究儿童母语词汇习得制约条件中互斥假设原则在习得物体新名词中的作用，并探讨儿童的......
关于儿童母语词汇习得,不同的研究者提出不同的理论解释。一部分研究者认为儿童是在一定制约条件影响下有选择有顺序地习得母语词......
