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2017年全国盲校全面启用新教材,盲校教材在编写上根据盲生的特点,降低了对学生在抽象思维上的要求,降低了计算上的难度,内容安排上......
身体意象是视力残疾儿童心理发展的一个重要方面。良好的身体意象的建立,有利于视力残疾儿童的定向行走和社会适应。笔者使用盲童身......
一个高效的课堂应以学生为中心,“一切为了每一位学生的发展”意味着要关注每一位学生.与正常的学生比较,特殊教育学生从生理到心......
在教育教学活动中,每一个特殊儿童的全面发展都是教育的重点,全盲生虽然存在视力障碍,但他们也有着强烈的肢体表现欲望。在过去的......
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