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项目化学习作为一种指向学生发展核心素养、促进学生深度学习的方式，能够并在一定程度上已经促进了学生核心素养的发展。然而，当前项......
通过对加州大学《学术人事手册》等重要文本进行分析,发现美国一流研究型大学在对教师的教学评价中遵循四大原则:全程性评价,将教......
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历史课程标准提出:历史学习评价是以促进学生全面发展、综合发展为目标,采用灵活多样的评价方法,注重学生学习过程和学习结果的全......
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课堂教学实习是师范院校学生教育实习的中心内容.构建科学、公正、综合的课堂教学实习全程性评价指标体系,对激发实习生的积极性、......
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