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超越人性的弱点爱不可爱的孩子

教育与宗教不同，教育传播世俗的爱，宗教传播对神灵的爱；但二者又有交集，都高度关注苦难者，不追逐世俗的热闹，却寻觅丢失的生命。对可爱的......

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人性的弱点教育与宗教宗教传播重要标志生命教育传播教师关注苦难悲悯情怀救助人专业养成神甫上帝培植交集

论杜甫诗歌对儒家圣者观念的创造性表达

“圣”是儒家政治伦理理想的最高境界 ,这种境界被杜甫创造性地在他的诗歌中表达出来。他的诗歌对于下层民众的关注、对于罪恶现实......

期刊

圣者观念创造性表达内在矛盾关注苦难

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