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写作赋形思维相关论文
“景语”成为“情语”的内在机制及对初中作文教学的启示
景语何以成为情语,不能简单回应"只可意会不可言传",作为默会知识的写作思维,运用"重复"和"对比"两种思维方式,随物赋形,使表达效......
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