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写话功能相关论文

仿写·拓写·创写：低段教材写话功能开发三部曲

让教材发挥好写话功能,需要让学生经历从仿写、拓写到创写的过程。通过仿写,开发教材的“示范”功能,引导学生学语言;通过拓写,开......

期刊

仿写拓写创写小学低段写话功能

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