农业硕士相关论文
我国农业工程与信息技术领域人才严重缺乏。农业工程与信息技术是农业硕士专业学位所属八大领域之一，由原农业机械化、农业信息化和......
课程研究生培养的重要环节,课程设置的合理与否直接影响着研究生的培养质量.选取六所代表性的农业硕士畜牧领域研究生培养高校,基......
为实现农业硕士研究生利用课程所学知识解决实际问题能力的培养目标,达到“试验设计与统计”课程的教学目的,将Design-expert软件......
我国土地面积辽阔,乡村地区是我国国土的重要组成部分,要想实现中华民族的伟大复兴,必须积极推动乡村振兴战略,提高我国农业人才的......
采用文献法、问卷调查、访谈调查、比较研究等方法,基于国内外“三位一体”农业硕士培养模式,在培养方案、师资队伍建设、质量保障......
应用型城市大学是高校在“双一流”建设背景下结合城市发展规划下对应用型大学办学模式的进一步拓展和深化。 成都大学立足于城市......
基于农业硕士专业的培养特点、行业属性,各省属农林院校要有针对性地培养符合现代农业发展需求的高层次应用型专门人才,现有农业硕......
期刊
结合现代食品发展需要和食品加工与安全专业农业硕士的培养现状,分析食品加工与安全专业硕士研究生培养中存在的问题,并从课程体系......
摘 要：专业硕士教育旨在培养高层次复合应用型创新人才，在服务区域经济和社会发展中发挥着重要作用，其人才培养的核心在于实践环节。......
在推动乡村振兴战略、加快休闲农业产业发展的背景下,中南林业科技大学依托特色学科、专业建设、产学研与人才队伍等学科特色的历......
摘 要：作为地处北京的都市型现代农林高校，北京农学院在推进首都城市发展和率先实现乡村振兴的人才支撑方面发挥重要作用。针对我国......
农业硕士研究生作为农业领域的高层次技术人才,如何将农业硕士研究生的培养与巩固拓展脱贫攻坚成果、助力乡村振兴紧密结合起来,发......
党的十九大提出全面实施乡村振兴战略,产业兴旺是乡村振兴的关键,人才是重要保障.以重庆三峡学院农艺与种业领域农业硕士实践基地......
“双一流”建设是我国高等教育领域的又一国家战略.该文分析了当前专业学位研究生培养过程中存在的问题,并基于“双一流”建设的培......
农业硕士研究生作为在农业技术应用开发及推广、农村发展、农业教育等领域具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才,充分发挥......
在国家农业现代化与乡村振兴战略背景下,在研究生教育强调服务需求、提高质量的发展要求下,作为与农业现代化与农村发展职业相关联......
摘要 农业硕士是服务于乡村振兴和脱贫攻坚的不可或缺的高层次人才。在农业硕士的培养过程中，助力脱贫攻坚对于乡村各级政府、自治......
本文从植物保护领域非全日制专业学位研究生的培养内涵出发，分析了该领域非全日制的生源质量、培养方案、课程体系、师资队伍、日常......
农业硕士培养目标与新型职业农民要求相契合,故研究农业硕士入职新型职业农民意愿有一定的理论与现实意义.通过问卷调查方式对长江......
省属农林院校农业硕士研究生培养的目的是为地方培养具有农业知识与技能的高素质应用型人才,在区域经济发展中发挥着重要的作用.受......
摘 要：为推进案例教学在农业硕士（畜牧）领域专业学位研究生培养过程的有效应用，不断提高人才培养质量，文章调研分析了案例教学在畜牧......
课程研究生培养的重要环节,课程设置的合理与否直接影响着研究生的培养质量.选取六所代表性的农业硕士畜牧领域研究生培养高校,基......
农业硕士是为农业领域培养高级专业人才的专业硕士,领域覆盖面较为广泛,培养的针对性较强。欠发达地区农业特性与发达地区有差别,......
摘 要： 本文剖析了论文质量评价体系在当前农业硕士研究生教育中的必要性，分析了专业学位论文评价标准的指导思想，以及在农业硕士论文......
论述了农业硕士研究生教育培育新型职业农民的必要性,认为它是专业学位研究生教育“服务需求”并作为最高层次职业教育的要求,是农......
吉林大学作为综合性研究型大学,面对农业的现代化发展对高层次人才的需求,以服务国家战略需要和振兴东北农业经济为己任,积极推进......
本文立足于我国农业硕士全日制与非全日制专业学位研究生的选拔方式与培养质量的提高,指出统筹全日制与非全日制研究生教育协调发......
人职匹配与工作满意度、承诺和职业成功呈正相关,并对员工的工作态度和自我效能感有显著影响。专业学位研究生实践能力与用人单位......
为了明确农业专业学位研究生双导师制运行的限制因素,以调查问卷和访谈的形式就黑龙江八一农垦大学植物保护学科双导师制建设和运......
党的“十九大”提出了乡村振兴战略。契合乡村振兴战略需求,从课程设置、实践教学体系设计、课程内容融合、科研提升教学、教学方......
农业硕士培养目标与新型职业农民要求相契合,故研究农业硕士入职新型职业农民意愿有一定的理论与现实意义。通过问卷调查方式对长......
全日制专业硕士是我国硕士生培养由学术型向应用型转型的结果,目的是培养经济社会发展急需的实践型应用人才,其发展时间较短,培养......
文章通过对农业硕士面临的社会环境分析和培养现状剖析，指出农业硕士在培养存在课程内容与实践能力培养脱节，教学形式单一，实践教学环......
教育高质量保障了社会需求性人才的有效供应。保障农业硕士的教育质量,能够有效地提升服务人才对社会的适应性。基于过程管理视角,......
近年来,黑龙江八一农垦大学开展全日制农业硕士研究生培养工作,为黑龙江垦区农业现代化的发展提供了人才储备和保障,但仍然存在培......
农业推广类专业硕士改成农业硕士将于2018年招生,针对其中农业管理领域专业硕士研究生的培养方案制定、创新能力培养的目标定位是......
以系统论为视角,分析了农业硕士教育管理机制的系统问题,即:整体思路僵化,管理定位不清,结构功能不完善,与外界联系不够紧密,层次......
本文在梳理全日制农业硕士培养现状的基础上,从生源质量、管理制度、课程设置及导师队伍四个方面剖析了全日制农业硕士培养中存在......
做好教育工作,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持新发展理念,按照高质量发展的要求,促进我国高等教育事业健康持续......
指导研究生发表期刊论文是提高研究生培养质量的重要途径之一。统计了新疆农业大学2013-2015年毕业的土壤学专业学术型学位研究生......
农业硕士专业学位以培养研究生“研究性解决实际问题”的能力以及实践研究和实践创新能力为人才培养的重要目标。通过构建实践能力......
从培养模式的内涵与特点、主要做法与成效等方面，介绍了湖南人文科技学院基于国家现代农业发展和新农村建设对高层次应用型复合型农......
现代农业创新与乡村振兴战略课程的开设需要完整的内容设计。该文首先提出凸显战略高度和围绕"三农"问题的指导思想,接着介绍了绪......
从农业（园艺）硕士研究生的培养目标、社会需求出发,总结了园艺作物育种理论与良种繁育学课程体系建设思路与原则及相关改革建议,以期......
地方高校的农业硕士研究生教育旨在为地方培养高层次应用型人才,在服务区域经济及社会发展中发挥着重要作用.因历史和现实因素的制......
论述了农业硕士研究生教育培育新型职业农民的必要性,认为它是专业学位研究生教育'服务需求'并作为最高层次职业教育的要......
制定农业硕士职业素养的科学评价体系是落实农业硕士教育的重要保障。从分析国内外研究现状入手,基于乡村振兴战略对高素质农业人......
结合对江南大学农村与区域发展领域全日制农业硕士的问卷调查与访谈,分析现行农业硕士专业学位课程建设情况,并对培养定位、能力建......
从培养模式的内涵与特点、主要做法与成效等方面,介绍了湖南人文科技学院基于国家现代农业发展和新农村建设对高层次应用型复合型......
农业硕士专业学位研究生教育的特殊性决定了其课程体系应突出以下几点:体现人才培养要求的课程体系目标,基于能力本位的课程结构,......
