幼儿在刚进入幼儿园时很难表现出良好的分享行为,而培养幼儿的分享意识具有十分重要的意义.因此,教师要不断探索方法,并且注重对幼......

计算思维是信息技术课程培养的主要核心素养,但是目前信息技术学科的教学评价还停留在知识与技能的评价,对于思维过程的评价缺少关......

计算思维是信息技术课程培养的主要核心素养,但是目前信息技术学科的教学评价还停留在知识与技能的评价,对于思维过程的评价缺少关......

作者认为,通过有目的的分享阅读活动,可培养幼儿在一日生活中的分享行为。 The author believes that through purposeful sharin......