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分析判断气候类型相关论文

基于“自主—导学”学习方式的教学设计——以高中地理“分析判断气候类型”为课例

我校＂自主—导学＂课堂已经实施了三年,其目标是：转变教育方式,适应学生自主发展。笔者尝试以高中地理＂分析判断气候类型＂一课为例,设计......

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“自主—导学”课堂分析判断气候类型学习方式转变

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