初中语文教学大纲相关论文
創新能力是推动历史前进和社会发展的不竭动力。我国面向21世纪振兴教育的行动计划明确指出：培养学生的创新意识，这是从幼儿教育到大......
新的初中语文教学大纲明确指出：“语文教学要重视学生思维能力的发展，尤其要重视学生创造性思维的培养。”何为创造性思维？创造性思维......
明确指出:在教学过程中,要“注重培养创新精神”“要重视学生思维能力的发展”“尤其要重视培养学生的创造性思维”.初中语文教学......
根据现行初中语文教学大纲的精神和当前初中语文教材的实际,语文教学的功能,就是通过教师的科学导学方式,充分地调动学生学习的积......
叶圣陶先生早就有过精辟的论述：“语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。”这是叶先生经过几十年......
义务教育初中语文教学大纲明确要求初中阶段写作议论文,要能发表自己的看法,有一定的根据,作一些简单的分析。也就是说要做到论点......
学会做人、学会生存、学会学习、学会创造是面向21世纪世界教育提出的一个响亮口号。我国的面向21世纪振兴教育的行动计划明确指出......
语文是初中阶段的基础学科,对学生学好其他学科、今后工作和继续学习,以及弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化,提高国民素质具有......
中图分类号:G633.3 文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2009)05-135-01 《初中语文教学大纲》明确指出：在教学过程中，要“注......
素质教育的宗旨就是要使全体学生都得到全面发展，并发展学生的个性特长。要在学科教学中落实素质教育的面向全体的要求，很重要的一个......
1．让学生明白语文的实质 普通高中是＂高层次的基础教育＂。普通高中语文学科的性质应该有别于初中语文学科的性质。九年义务教育初......
培养学生现代语文的阅读能力是初中语文教学大纲规定的语文教学的基本任务之一,从语文能力的结构来看,这和培养学生的写作能力、听......
课内学习与课外阅读是语文学习的双翼，让学生展开双翼，他们才能自由地翱翔于语文学习的广阔天空。 初中语文教学大纲中有这样的要......
《国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的......
《初中语文教学大纲》及《义务教育语文课程标准》在“语法”方面做了如下规定:“了解其最基本的语法知识,加强对课文中的语言难点......
初中语文教学大纲规定:初中学生要具备初步鉴赏文学作品的形象、语言及表达技巧的能力以及点评文学作品的思想内容和作者的观点态......
九年义务教育中提出语文教学要使学生“具有一定的语言感受能力”.吕叔湘先生也曾指出:“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语......
学会做人、学会生存、学会学习、学会创造是面向21世纪世界教育提出的一个响亮口号。我国的面向21世纪振兴教育的行动计划明确指出......
古诗词是古典文学的重要组成部分,是中国古代灿烂文化深深积淀的体现。“知今不知古谓之(?),知古不知今谓之陆沉。”学习古诗词是......
“初中语文学困生”即智力水平正常，因身心某些特殊原因，未能充分开发自身语文学习潜能或是不适应初中阶段的语文学科常规学习，导致在......
美对人有巨大的吸引力，一朵花、一片叶、一篇文章、一段故事、一个人物形象……往往使人心旷神怡。初中生有了更多的机会接触美、感......
学会做人、学会生存、学会学习、学会创造是面向21世纪世界教育提出的一个响亮口号.我国的面向21世纪振兴教育的行动计划明确指出:......
九年义务教育初中语文教学大纲规定初中阶段“阅读能力”的要求是:“读一般的现代文,能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思......
语文是初中阶段的基础学科,对于学生学好其他学科、今后工作和继续学习,对于弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化,提高国民素质都......
语文学科与心理健康教育的关系应该是最紧密的。《九年义务教育全日制初中语文教学大纲（修订版）》明确指出：“在教学过程中，培养学生的......
《九年义务教育全日制初中语文教学大纲（修订版）》明确指出：“在教学过程中，培养学生的悟性、灵性，激发学生的创造力，培养审美的情趣，发展......
九年制义务教育明确指出,语文课教学的目的是在小学语文教学的基础上,指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使他们具有最基本的......
学会做人、学会生存、学会学习、学会创造是而向21世纪世界教育提出的一个响亮口号.我国的面向21世纪振兴教育的行动计划明确指出:......
学会做人、学会生存、学会学习、学会创造是面向21世纪世界教育提出的一个响亮口号.我国的面向21世纪振兴教育的行动计划明确指出:......
根据现行初中语文教学大纲的精神和当前初中语文教材的实际，语文教学的功能，就是通过教师的科学导学方式，充分地调动学生学习的积极性......
《全日制初中语文教学大纲》中明确指出:“在教学过程中,要开拓学生的视野,发展学生的智力,培养学生的社会主义道德情操,健康高尚......
九年义务教育初中语文教学大纲规定要“养成读报的习惯”,读报能力是阅读能力的重要组成部分。本单元要求学生了解读报常识、学习......
人为拔高要求,超越《大纲》目标,使学生失去写作信心;没有把握好教材意图,人为地增添捆绑绳索,使学生写不了放胆文;训练中违反技能......
我们曾经结合《初中语文教学大纲》和同学们谈过“能领会词句在语言环境中的含义和作用”的同题(请参阅《中学语文》1995年第4期),......
人类的阅读活动原始于文字的产生,源远流长;历代文人学士的阅读经验,也如散珠碎玉,丰富而珍贵。但以往对“阅读”的研究很不够,197......
教学生写好字,这是中小学语文教学的一项最基本的任务。《初中语文教学大纲》明确规定:字要规规矩矩的写,不写错别字.书写工整规范......
吕叔湘先生曾说:“作文教学是语文教师最头疼的问题。”是的,许多学生遇到作文课就怕,对着作文题发呆,不知从何下笔。笔者根据这些......
<正> 《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用)》,经审查通过,即将颁布实行。 这个大纲简明扼要,实事求是,教师、专家认......
当今社会是一个高度信息化、讲求高效率的时代,我们的阅读也应有“高效意识”,讲求阅读效率。新修订的初中语文教学大纲明确地强调......
【正】 1988年11月颁布了《义务教育全日制初级中学语文教学大纲(初审稿)》是六三制的.五四制的没有单独编写,只是在六三制的教学......
