加深理解相关论文
在小学的学习过程中,语文知识是很重要的,语文这个科目关系到一个人的理解能力,而在语文的教学中,朗读其实是一个很好的教学方法,......
伤残绝非是受伤造成的残,它的内涵很深,不能从字面解释,需不断学习,逐渐加深理解。随着社会的进步和人类的文明,世界各国越来越重......
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随着国家对学生教育的重视,初中物理变得越来越重要,同时对教师和学生的要求也会提高.传统的教学方式会使学生的思维固化,也会让学......
四川省德阳市旌阳区和新镇妇联在全镇妇女中开展"千名妇女读报活动"。读报活动的方式以自学与集体学习相结合,并定期组织读报座谈......
现时，上好物理实验课有利于学生加深理解知识，提高学生的操作技能和培养学生科学探究精神，因此，目前学校的物理实验课值得我们去思考与......
很多患考来信提到,由于读者对糖尿病知识的掌握程度有差别,一些最基础的东西应该不厌其烦地谈,好让那些初得糖尿病的人们加深理解.......
学习了两圆外切的位置关系后,我们会经常遇到不少由图1分解出的各种图形中的一些问题,其中有不少结论常常用到,我们若能总结得出并......
目前同步卫星的轨道一般都采用地球静止轨道,即卫星运转的周期与地球自转周期相同,相对于地球静止不动.有关同步卫星知识的题目在......
伤残绝非是受伤造成的残，它的内涵很深，不能从字面解释，需不断学习，逐渐加深理解。随着社会的进步和人类的文明，世界各国越来越重视伤残......
在教育面临信息化挑战的当今,多媒体技术作为人类崭新的创造性工具,正逐步渗透于教学之中.虽然多媒体教学并不可取代课堂教学的一......
新课标指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体......
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考......
摘 要：文章利用微专题，探讨了高效复习的一些策略。如，利用微专题使知识系统化;以图形的变化制作微专题复习，对一个图形通过变式，不断强......
作为教师追求的是良好的课堂效果,即学生可以在课堂上最大程度地学习到有用的知识,所以我们不断创新课堂开展方式,从中总结得出适......
追问是追究、盘问,一问再问,追究事物的原由,有利于激活学生的思维,培养思维的深刻性。在课堂教学中追问是生成教学的一种技术手段......
从思想品德与社会的学科名我们便可以轻易的发现,品德的教育是与社会紧密相连的,教师在平时的教学中要尽可能的通过列举一些实例来......
在低年级的识字教学中,创设各种愉快教学情境,使学生学在乐中,乐在学中,主动探究学习。
In the lower grades of literacy teachi......
摘 要：在基础知识教学过程中，基本概念、原理和规律的教学一直以来是师生共同关注的问题。如何夯实好基础知识，提高学生分析问题、解......
同学们都知道,三角形的中线可将原三角形分成面积相等的两个三角形.如图1,AD是△ABC的中线,则有S△ABD=S△ADC=1/2S△ABC,利用这个......
复习课是指在新课的基础之上，在学生原有知识技能的基础之上，以强化记忆、加深理解、融会贯通、达到知识系统化为主要教学目标的特殊......
利用多媒体这一现代化教学工具作为辅助教学手段,将抽象的现象和概念具体化、直观化、实物化,有利于学生加深理解,有利于培养学生......
一、预习的好处1、在预习的过程中,不可避免地会遇到一些新的知识,我们能发现自己知识上的薄弱环节,大量的新知识学生在以后的学习......
一、“问题串”在概念教学中的应用为了让学生很好地理解并掌握概念,在进行课堂教学时,可以通过一连串地提问,提醒并引导学生注意......
新课程标准要求培养学生“自主、合作、讨究”能力，“以学生为主体”进行教育教学。然而，在平常的阅读教学中，我们忽视了学生的个性差......
《语文课程标准》明确指出：“阅读是学生的个性化行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活......
《语文课程标准》把发展学生的个性放在了一个极其重要的位置,尤其是在阅读教学的建议中明确指出:“阅读是学生的个性化行为,……......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求:“阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟......
有效进行动手操作能让学生在看、摸、听等活动中主动体验，加深理解，轻松地获取知识，取得较好的学习效果，使学生的主体意识、能动性和创......
《数学课程标准》指出:小学数学复习的目的,是为了帮助学生系统地复习整理所学过的知识,使某些遗忘的内容得以重现,薄弱环节得以巩......
在“前言”部分指出:“应该重视语文的熏陶感染作用,注重教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验.”在“总目......
课堂举例是一种艺术.在物理教学中恰到好处的举例,能激发学生的学习兴趣,启迪思维,加深理解,发展学生的智力和能力.笔者在多年教学......
兴趣是最好的老师,感受到语文学习是件愉快的活动是学好语文的前提.教学实践中,我发现在语文学习活动中正确运用触觉能收到事半功......
语文教学最终的旨归在于“致力于学生语文素养的形成和发展”。而语文素养的形成和发展的主要途径是语文实践,引领学生在大量的语......
根据不同的教学内容和教学要求分别构建科学、有趣的预习方法,创办校园小报--不失为提高预习兴趣的奇葩.......
在“教学建议”中明确提出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活......
《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中......
“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”应让学生在生动积极的思维和情感中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感的......
人教版教材四年级上册编排了“线段、直线、射线和角”的教学,这一内容是在学生对线段和角已经有了初步认识的基础上进行学习的.通......
《圆柱的表面积》是在学生认识了圆柱,学习了圆、长方形等平面几何图形面积计算的基础上进行教学的。本课教学的重点是让学生理解......
