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【摘要】：阅读课中的词汇教学一直是广大教师较为困惑的问题，许多教师只侧重于学生阅读策略与技巧的培养，而忽略了词汇教学，形成了舍本......
本文围绕有效教学展开,提出教学要适合学生,要"以学定教",探索如何用加、减法以学定教,最后提出在高中英语教学中必须要有所取舍及......
语文教学中,教师做到取舍得法、取舍有道,方能提升课堂教学有效性。彰显教师智慧;取舍得法,具体做法:教学设计取舍有道,消除面面俱......
