名言名句相关论文
关于生活：时间顺流而下，生活逆水行舟。——艾青、相信生活，它给人的教益比任何一本书籍都好。——歌德、生活本身没有任何价值，它的价......
摘 要： 歌颂祖国大好河山、寄情山水的文学作品犹如璀璨群星。在地理教学中如果能引用这些文学名句，那么对活跃课堂气氛和激发学生学......
摘 要：同中华民族一样，阿拉伯民族也具有古老的文明和灿烂的文化，流传下了许多脍炙人口的名言名句，其中有许多名言名句都是与求知有关......
江苏高考语文阅卷组长、南师大何永康教授近年来一直在呼吁作文要写真情实感，他说：“高考作文要得高分，不在于用了多少名言名句，用了多......
[摘要]本文探索古诗行之有效的教学策略，让学生领会古诗中的意境，使古诗名句教学价值最大化。 [关键词]古诗欣赏；名言名句；教学策略......
随着人们对家庭教育的重视和知识型家庭的增多，专为孩子们兴办的家庭图书角开始涌现。这些为孩子们兴办的家庭图书角，以补充课内学习......
大多数语文教师在教学生古典诗词的时候，只注重工具性，即以知识和技能为主，通常将诗文完整、通顺地给学生翻译一遍了事，并要求学生在课......
当前，在高中语文教学中面临着诸多的困难，例如在学生背诵名言名句或是课文的时候都能够比较流利的口述出来，但是一到考试的时候就不知......
处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是。人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。宁可清贫自乐，不......
俗话说：“书读百遍，其义自见。”对于中学语文教材中典范的古文，同学们应在熟读的基础上加以背诵记忆。至于一些名言名句，应该达到脱口......
在我们的潜意识中，写作写作，当然要重在“写”，因此，我们在教学过程中，不知不觉地就将“写”作为我们作文课中的重点，于是，布置作文、布置......
<正> 生死观是人生观的一个重要内容,指人们对生和死所抱的态度以及对生死行为的社会评价。在我国历史上,各种各样的生死观纷呈世......
<正> 对联是我国特有的一种文学形式,它题材丰富多彩,格局千姿百态,用途广泛,雅俗共赏,很受人们喜爱。许多文人墨客不但擅长自撰对......
本文论述农村高中学生结合生活学习《论语》策略,提出结合生活事例、观看相关生活感悟的视频、开展有关的生活实践活动等教学方式,......
我们一直喜欢引用教育教学名言名句，语文教学也是如此。一些名家的话，确实是至理名言，虽是理念性的，但基本上都能被我们化作教学行为，对......
在书法实践中，我们会随时脱口而出一些书法名言名句，而很多书法传统名言，值得我们站在今天的学术背景下重新梳理审视。今天我先谈两句......
在初中语文阅读教学中，一些教师为了让学生应付考试，经常走捷径，让学生死记硬背名言名句，忽视培养学生阅读能力，久而久之，就出现了教师只......
名言名句包括格言和谚语,具有语言美、韵律美、寓意美等特点,融知识、思想、教育于一体,教师若能将其在教学中进行恰当的引用,定能......
<正> 名句名篇是中国传统文化的结晶,也是语言艺术的典范。考场作文中善引妙摘名言名句,可以抢占语言艺术的制高点,既暗合文章的内......
近年来,中小学的语文教学越来越重视古文教学,教育部规定中学生要掌握的古诗词篇目也增多了。学好古文,不仅是对中华传统文化的继......
“套话作文”是近年来高考阅卷专家、学者提出的一个新名词。在2007年高考作文阅卷中，浙江省的阅卷专家、学者主张把那些写文化类的......
一篇优秀的文章，一定要显示出自己的个性及优势，借助历史，走近名人，就是一条捷径。郭沫若说：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。”如果我......
一、要准确理解词语含义 领悟每一句名言名句的含义是准确识记名句的基础和前提，特别是句中的关键字词，尤其应当重点关注。如：“天网......
同学们普遍反映，学习英语单词难记。本文向大家介绍一些有意义的名言名句，在陶冶情操的同时，帮助大家牢固记忆并灵活运用一些重点单词......
本刊第2期杂志向大家介绍了几个有意义的名言名句，帮助大家在陶冶情操的同时牢固记忆并灵活运用一些重点单词和词组，你部记住了吗?今......
学好古文,不仅是对中华传统文化的继承和发展,更有助于学生自身素质的提高,影响着学生的内在品格。本文笔者根据自身的教学经验,对......
扑克牌——时尚棋牌的一种。它携带方便，是男女老少皆宜的一种娱乐活动工具，我们希望通过画有环保标志、环保图示、环保知识、保护环......
人不能把钱带进坟墓，但钱可以把人带进去。——“台球神童”丁俊晖 解读一：不可过分贪求钱财，过分贪求，会葬送自己，......
语文新课标指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,与语文能力......
语文教学中,我们教学生识字,指导学生读写,传授学生语言、文学等方面的知识,其最终目的就是要培养学生对语文知识的运用能力。但是......
诗词佳句、名言警句作为一种传统文化载体，不仅是人类智慧的结晶，更是人类思想的进化剂，它已积淀为语言中的精华，是语言宝库中的珍珠和......
