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《语文课程标准》将“写话”教学根据年级段分为“写话”和“习作”。并明确指出:“在低年级,主要是让学生对写话感兴趣,写自己想说的......
摘要:对学生进行“说、写、听”这几个方面的教学,不仅可以有效地提高他们的学习成绩,还可以帮助他们获得良好的人格品质,健康的心理,从......