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商科课程不同于一些传统课程，有着自己的特点，因而在考试内容与形式方面也应该呈现自身的风格。本文在对商科课程n考试存在的主要问......
根据商科双语教学的特点,考虑到语言,文化,学习者心理等因素,本文提出在教学中应遵从语言分离原则,自然环境教学原则,文化贯穿教学......
随着我国国际化进程的不断推进,商科类课程双语教学也越来越受重视。文章从我国开展商科类课程双语教学的必要性出发,研究了双语教......
商业伦理是指从事商业活动的人应该遵循的基本道德约束，是维护社会正常运行所必备的条件之一。但是目前我国高等职业学校课程当中缺......
文章基于高职商科教育培养目标的视角，认知高职商科教育的特殊性和复杂性，分析了高职商科课程教学现状及存在的问题，提出了提高高职院......
从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变的教学理念的应用是提升我国高等教育高质量发展的关键环节之一。“以学生为中心”的教......
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为适应当今社会对既懂英语又懂商务知识的复合型人才的需求,高等院校纷纷开设商务英语专业。商科课程是商务英语专业课程不可或缺......
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翻转课堂作为一种新颖的教学模式,在高职院校中运用具有可行性和必要性。本文探讨了高职商科课程的翻转课堂教学模式的设计过程,从......
