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“四让”使教师发展更具活力

教师活力,不仅是教师持续发展的根本动力,也是学校持续发展的内生力.多年的办学实践证明:做好“四让”,教师发展更具活力.“四让”......

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四让教师发展活力

抓牢“双基” 激发参与提升素质——新课程背景下的数学课堂教育抓牢“双基” 激发参与提升素质——新课程背景下的数学课堂教育

新课程改革呼喊高效优质的新课堂,结合教学实践与数学学科的特点,提出以“三教”抓牢“双基”,以“四让”激发参与,以“五必须”提......

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