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科学思维是医学工作者必备的核心素质。耳鼻咽喉头颈外科是一门多学科交叉、专业性极强的临床学科,医生需要强有力的科学思维能力......
目的:探讨团队为基础教学法联合翻转课堂对高职高专院校护生实践操作能力及综合素质的影响。方法:选取泉州医高专和莆田学院来我院......
目的探讨TBL联合纠错式教学法在神经系统查体教学中的应用效果。方法采用实验-对照方法,选取西安交通大学2014级临床医学五年制54......
目的：该研究将TBL结合LBL教学模式运用到诊断学心电图见习教学中,并与传统LBL教学法比较。方法：71名本科学生随机分为两个班：实验班（TB......
