固定顺序原则相关硕士博士期刊学术论文

本研究的主要目的是考察 4 - 5岁儿童数数行为的规则性和策略化应用特点。研究选取了 10 4名幼儿园中班儿童 (年龄范围 4 - 5岁 ) ......