国家学位相关论文
“双学位”学位教育是本科教育的细化分类。是为了加强学科综合性融合发展,开辟多学科联合教育模式,从综合的角度对人才进行培养的......
以国家学位制度为基础的中国学位模式目前制度缺陷明显,一些学者建议通过立法修订改为实行大学学位制度。但大学学位制度在我国既......
通过对德国、法国、英国、俄罗斯和美国在不同历史阶段及其社会文化背景中学位制度的嬗变和利弊分析，认为学位虽然起源于大学，但随着......
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学位授予权是国家或国家授权的教育机构对具备一定受教育程度和学术水平的个人授予相应学位并颁发相应学位证书的法定权力。从法理......
对中美两国分别采用的国家学位制度和大学学位制度的特点进行了分析并比较了其差异，讨论了其对我国正在进行的《学位条例》修订工作......
国家学位制度与大学学位制度是根据学位颁发权力来源而划分出的两种截然不同的学位制度形态。尽管现行《学位条例》确立的是统一的......
目前,中国的国家学位制度的特点是偏于集权而乏于分权,重于管理而轻于学术,多于功利而少于理性,精于权威控制而疏于自由探究,强于"......
由于受到特定政策环境的影响，我国施行的是国家学位制度，学位授权政策具有高度集权的特点。这种制度安排存在自身无法克服的弊端，业已......
委托代理理论视角分析显示,我国学位授权制度存在代理链条过长、办学效率不高;监督难以到位、易滋生腐败等问题。学位授权改革的目......
