图形化表达相关论文
本文利用GIS软件将2001-2010年的水资源公报进行图形化表达.通过绘制公报各要素的省级行政分区、一级流域分区和时间序列对比分析......
近年来，软件规模的不断扩大，复杂度不断增加，如何提高软件开发效率，保证软件的质量成为软件工业界的关键性问题。统一面向对象建模技术......
图形化自身的内容是宽泛的,它源自于自然生活中的各种形态,源自于客观社会生活中的遭遇,源自于对传统形式的创新借鉴与发展,源自于......
一、教材地位及作用 该课使用的教材是由教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》，该教材沿着信息素养......
为了探究人源甲型H1N1流感病毒的变异规律，本文提出了一种图形化表达病毒序列的方法，该方法首先将甲型H1N1流感病毒HA基因的符号......
分析学生物理想象过程中存在的难点,对提高教学质量非常重要。以行动研究结合个体访谈的方法,就学生答题中易出现的问题设置测试题......
本文提出一种基于图形化表达的智能变电站二次系统传动过程的高可视化分析方法。通过对智能站SCD配置文件进行解析,提取出图形化动......
土地利用表现为在自然要素和人类活动的综合作用下的一系列异质性的图形。不同的土地利用空间格局的地学形成机制、生态功能、演化......
为了探究2009年3月至8月流感大爆发期间的人源甲型H1N1流感病毒的进化特征,提出了一种图形化表达病毒序列的方法,该方法将甲型H1N1......
针对当前监控指挥系统中图形化表达的问题,本文首先对监控指挥系统中需要图形化表达的数据进行了研究,并提出了表达过程中需要解决......
本文主要研究南京市白云园小学三年级学生在2011年9月至2012年1月期间STS课程学习的情况。本研究将STS课程构建理念、知识建构理论......
小学低年级阶段(即6-9岁)是重要的启蒙学习阶段,这个年龄段的信息接收和学习将为孩子一生的发展奠定重要的基础。而小学低年级阶段......
