地理核心概念相关论文
课程改革是与时俱进的教育革新，具有阶段性和时代性。课程改革的落地是改课，也就是新教学要与新评价保持一致。本文结合地理学科本质......
地理概念体系是不同地理概念之间相互联系而构成的概念系统。构建地理概念体系的关键在于厘清地理概念间的关系。地理概念间的关系......
学生地理核心素养的培养与落实,需要教师善于利用地理核心概念去组织地理课程内容,进行单元设计,从宏观把控地理课程内容的思想体......
地理学科核心素养、地理核心概念和地理课程内容之间具有上下位的逻辑关系,因此,遵循合理的学习路径和有效的学业质量评价的地理概......
学习进阶指个体在某段时间内对某一核心概念、某种技能、某项能力或某种实践活动的学习程度。将学习进阶用于研究各学科核心概念、......
地理学科核心概念在地理学科思想的表达中发挥着至关重要的作用,在地理课程教学中也具有统摄作用.核心概念是构成教材的基本骨架,......
地理学科的核心概念是地理学的线索和地理学科内容的载体。文章运用文献分析法,以核心概念"人地关系"为例,依据SOLO分类理论,对"人......
本文基于新课标下对学生核心素养的要求,以高三复习课“常见的天气系统”为例,提出基于核心概念的地理教学组织策略,以探索在课堂......
在有限时间内使课堂教学质量提高不仅是我国素质教育深入推进的要求,也是新课程改革所面对的核心议题之一。依据新课改关注培养学......
核心概念构成地理学科骨架,其对地理学科核心内容具有统摄作用.本文以高中人文地理教学为例,借助知识进阶,将初、高中地理学科教学......
地理核心概念是居于地理学科中心位置、具有较强统摄力和广泛解释力的概念。采用比较法和文献法,可筛选出中学地理课程中的地理核......
项目式学习契合新课程培养学生发展核心素养的教育理念,文章尝试运用项目式学习六个维度的设计框架来组织高中地理常态课的教学设......
