基于问题式学习相关论文
目的 探讨多学科综合治疗团队模式（Multidisciplinary team, MDT）理念下思维导图联合基于问题式学习（Problem-based learning, PBL）康......
高水平创新人才培养,是“教育强国”的基础保证.创新性思维、系统性思维、批判性思维,是提高学生创新能力的重要手段.本文针对创新......
与传统教学法相比,PBL(problem-based learning)在课程整合的基础上强调案例学习、早起临床浸入以及自主学习;而中医学科强调整体......
目的探讨在多学科综合治疗团队模式(multidisciplinary team,MDT)的理念下思维导图联合基于问题式学习(problem-based learning,PB......
目的:探讨以问题为基础的促进性学习教学法在病理学技术实践教学中的应用价值。方法:选择2019—2020年接收的46名病理技术专业学员......
目的:研究生部队流行病学采用基于问题式学习(PBL)教学模式并进行结果分析.方法:整群抽样我院2014级(对照组)和2015级(PBL组)研究......
目的:研究PBL结合模拟病人教学在留学生儿科临床见习带教中的应用.方法:现察组采用PBL结合模拟病人见习教学模式,对照组采用传统见......
基于问题式学习(Problem-Based Learning)近几年受到了广泛重视,是基于现实世界问题的以学生为中心的教学方式,将PBL应用到课程开......
本文探讨了在高等教育“卓越工程师”人才培养模式中引入基于问题学习(PBL)的教学方法,促进本科工程复合型人才的能力和品德,包括:......
目的：观察在《作业治疗技术》课程的部分章节（中枢神经系统的作业治疗）采用基于问题式学习（PBL）教学法的教学效n果。方法：选取15级康复治......
自2011年开始本科将“基于问题式学习”模式应用于急诊护士的专科培训，将64名护士随机分成两组，每组32人。实验组采用PBL教学法；......
【摘要】基于问题式学习旨在通过引导学生解决复杂的、实际的问题，使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础，发展有效的问题解决技能，对培......
目的:分析基于问题式学习的医学模拟教育在规培生带教中的应用.方法:选取2017年11月-2018年2月我院带教的规培生102例,随机数字表......
自上个世纪90年代以来，建构主义思潮在全球范围内掀起了教育改革的巨大浪潮。它提出的知识观、学习观和教学观是对传统教育观念的一......
2001年7月，由国家教育部制定颁布的《全日制义务教育语文课程标准》以鲜明的时代精神和世界眼光对中学语文教学及写作教学的理念进......
基于问题式学习(PBL)能有效提高学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力和问题解决的技能.文章结合大学计算机基础课教学问题的设置,......
在讲授电子技术课程时,为适应学生职业能力发展的要求,应根据这些课程特点,密切联系相关企业生产岗位的知识与技能要求开展“基于......
基于问题式的学习使学生转变学习方式,在问题的引导下,由被动接受转换为主动探索.结合课标要求,针对“欣赏·评述”学习领域,较为......
目的:评价基于问题式学习(PBL)的教学法进行心血管内科教学的效果.方法:学生依学号随机分为对照组和观察组,对照组采用传统的教学......
一、PBL的教学理论rnPBL(Problem-based learning),意思是“基于问题式学习”或“问题导向学习”,是近年来得到广泛运用并广受好评......
基于问题式学习(Problem-Based Learning)的教学模式,是国际盛行的教学范式,即把学习设置到复杂的、有意义的问题情景中,通过让学......
近年来 ,一种新的学习方式———“基于问题式学习 (problemBasedlearning简称PBL)”受到了广泛的重视。它强调把学习设置到复杂的......
摘要：问题是开展有效生物课堂教学的核心，教师在课堂教学中问题设计的优劣是直接影响教学质量高低的重要因素之一。充分发挥教师的主......
问题式教学以问题为核心,以学生为主体,将知识学习过程、科学研究过程、社会实践过程、自我教育过程有机结合,可以锻炼学生的创新......
以建构主义理论为依托,创建＂网络＋课堂＂教学模式,合理设计学习小组活动流程和评价体系,使网络成为学生学习成果展示的平台和课堂的延......
基于问题式学习（PBL）是一种以问题为导向的教学模式,能有效提高学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力,掌握解决问题的方法。探索PBL......
将PBL理解为一种整体性的教学策略，基于此，提出了PBL设计的基本要素：教师的指导、学习共同体、问题设计、情境设计以及PBL的评价，探讨......
基于问题式学习(PBL——problem-based learning)是一种教学方式或教学策略,它强调把学习设置到有意义的问题情境中,通过让学习者......
本文阐述了自我导向式学习（SDL）在基于问题式学习（PBL）中的作用,并进一步探讨了其与自我调整式学习（SRL）的关系。首先,文章解释了SDL是如......
探索和实践《建筑构件受力分析》课程教学中基于问题式学习的教学应用,反思教学中存在的问题,结合具体实例展示四个问题的教学过程......
为探索适合心血管内科学教学的PBL结合病例讨论的教学方法,我们进行了PBL结合病例讨论授课的尝试,以中西医结合临床专业的医学生为......
研究PBL＋CBL＋“模拟病人”融合教学模式在妇产科护理见习带教中的应用效果。将带教班级分为两组。其中，对照组主要采用传统的见习教学......
作为一种有效的并广泛运用与教育各个领域的教学模式，问题是PBL的出发点，是PBL非常重要的环节，在教学中提出什么样的问题，以什么方式提......
在电子信息工程专业理论课程教育中实行基于问题式研究型学习可以培养创造性、独立性和高素养的公民和专业人才。本文根据建构主义......
目的研究PBL结合模拟病人教学在妇产科临床见习带教中的应用。方法将带教班级分为两组。观察组采用PBL结合模拟病人见习教学模式，对......
目的：研究PBL结合模拟病人教学在留学生儿科临床见习带教中的应用。方法：观察组采用PBL结合模拟病人见习教学模式，对照组采用传统见习......
传统的教学模式不能满足现代医学人才的培养需要，为实现“授人以鱼”到“授人以渔”转变，我们引进基于问题式学习法（PBL）到儿科课堂教......
摘 要 学习知识不是继承“遗产”，学生被动地接受教师灌输的知识和能力，缺少学习体验过程，无法在认知世界里生根。从调研中职计算机教......
摘 要 以学生视角，通过分析学生对在线学习的认识和态度，及其对“工程材料及金属工艺学”课程知识点、知识类型掌握状况，挖掘学生群体......
神经内科住院医师的继续教育是神经病学专业人才培养的重要内容，提高神经内科住院医师的培养质量直接关系到神经病学学科的整体发展......
笔者通过对斯科特·W·布朗和弗雷德里克·B·金提出的建构主义基于问题式学习法进行讨论，并结合自身的学习经历提......
组织胚胎学是医学基础必修课程，在医学生的培养中，具有承前启后的桥梁作用。这门课程的教学目的在于使学生掌握正常人体的微细结构及......
在传统化学教学中,我们习惯于把知识的获得与知识的应用分成是两个独立的阶段,学习者先通过学习获得知识,然后才能应用这些知识去......
将＂基于问题式学习＂（problem-based learning,PBL）融入眼科学实习教学中的教学改革,受到老师和学生的欢迎。PBL教学模式充分发挥了学生......
近年来,一种新的学习方式--"基于问题式学习(problem Based learning简称PBL)"受到了广泛的重视.它强调把学习设置到复杂的、有意......
基于问题式学习的博物馆学专业课程实践教学，教师将依据课程教学内容，结合博物馆工作中的实际问题，利用博物馆环境和学习资源，创建问题......
