多元培养相关论文
高中阶段资优生培养对国家中长期有关拔尖创新人才的培养计划有着奠基和承上启下的作用。针对目前普通高中资优生培养实践中发现的......
工匠精神培育涵盖技能、态度、行为、素养等多个维度,每个维度的培养方式也不相同,需要搭建多元化的育人平台,按照”立德树人”的......
研究目的:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央多次对中国足球提出殷切期盼。2015年3月,国务院办公厅发布《中国足球发展改......
运用文献资料、专家访谈等方法,对我国竞技体育后备人才多元培养的困境与对策进行研究.研究认为,后备人才多元培养价值:加速体育强......
当今我国正处于多元人才培养发展初期,各大院校都在积极探索多元人才培养模式,国内一流高校通过借鉴欧美国家经验,率先进行大胆改......
在国家产业升级,向高端制造业转型的背景下,社会各个行业都急需基础理科创新人才。中学教育的重点将从“提供合格的产业工人,随便......
教育教学改革的深入实施和进行,对学生整体素养的提高尤为重视,特别是对学生核心素养的培养更是十分关注.随着课程改革的不断深入......
工匠精神培育涵盖技能、态度、行为、素养等多个维度,每个维度的培养方式也不相同,需要搭建多元化的育人平台,按照“立德树人”的......
针对江苏省高职院校分类考试招生改革尚存在的三大弊端:企业在分类招考改革中缺位、高中教育多元培养之基未健全、对口单招和自主......
摘 要：我国老一辈领导人说，青少年是祖国的花朵，是祖国的未来。整个社会也对“青少年是国家的希望”这一观点广为接受与传播。确实，青......
学生干部是高校中的特殊骨干群体,在促进学校发展、维护校园稳定、丰富校园文化、服务学生等方面发挥着连接沟通的重要作用.本文旨......
在省级示范中职学校建设背景下,对中等职业学校“双师型”教师队伍建设进行研究,探索中等职业学校“双师型”教师队伍多元培养的基......
论述了我国以及山西农大草业科学专业教育历史与现状,并且从草业科学的特点、市场经济体制、素质教育体系、知识经济特征与人才培......
[摘 要] 阅读是对读者进行春雨润物的滋养，课外阅读更是对当前学生的语文学习的大换血。学生课外阅读现状令人担忧：学生阅读方式失当......
生物学新技术和新实验手段层出不穷,同时由于本科生源的多样化导致入校时学生水平不一,本科生物学实验教学面临新的挑战;学生学时......
加强内涵建设，提高人才培养质量是高等职业教育当前中心的工作，而专业教师的队伍建设．是实现上述目标的关键因素。本文通过对五所高职......
[摘 要：近年来，全国的英语专业毕业生呈现“小才拥挤，大才难觅”的局面，专业人才极为缺乏。英语专业新国标出台后，不通层次高校的英语专......
<正>实施创新驱动发展战略,加快建设具有全球影响力的科技创新中心,是上海未来发展的根本出路和希望所在。具有全球影响力的科技创......
“体教共生”是世界竞技体育人才培养的发展趋势,而对于体育训练的实践者和未来体育成就创造者的后备人才培养一直被视为体育竞技......
普洱学院经济管理学院以《普洱学院应用型高校转型发展方案》为指导，根据转型发展对师资的要求，从实际出发找出自身存在的困难和问题......
中职旅游专业建设以培养优秀旅游从业人员为目标。随着经济发展及消费观念的转变,人们对旅游技能型人才的需求逐年递增,然而真正符......
阐述将英文歌曲引入英语教学的理论依据,分析英文歌曲在中学英语教学实践中的应用现状。结合教学实例,从口语、听力、阅读、词汇、......
河南省是全国第一人口大省,也是教育大省,师资短缺问题是目前亟待解决的一个关键问题。依据河南省学前师资培养现状,需要多渠道补......
随着新课改的不断深入，新课目对小学语文课堂教学也提出更高的要求，?阅读是获取知识的重要手段。因此，教师在培养小学生阅读能力时，要......
文章结合新形势下建筑行业发展对于建筑学人才的多元化需求，提出以“精英孵化器”为定位，参考借鉴设计公司的组织构架，在应用型大学构......
<正>在2015年11月19日举行的江苏省青年初中数学教师优质课比赛与观摩活动中,笔者设计执教的苏科版《义务教育教科书·数学》八年......
在核心素养下小学数学计算教学是数学教学中的重要内容,培养小学生的计算能力是数学教师的责任。但是许多小学生数学计算能力不容......
<正>四川省绵阳中学创建于1957年,是四川省首批一级示范性普通高中、全国16所"中国空军青少年航空学校"之一。学校以"乐学修德、卓......
研究目的:举国体制是我国竞技体育后备人才培养的主要方式,随着社会和体育事业变化,凸显培养方式单元且条块分割等问题,严重阻碍了......
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电气工程及其自动化专业＂卓越人才培养＂理念是在多元化人才培养的基础上选拔一部分基础理论知识扎实、动手能力强并爱好专业竞赛的学......
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