多媒体画面相关论文
多媒体画面是一种现代的新型画面，它集成了传统的电视画面与计算机画面的优势。字幕、图形、图像、动画、视频等元素是多媒体画面的......
随着多媒体技术的日趋成熟，多媒体画面艺术设计也越来越受到重视，使用户在使用的过程中主观上从内心感受到美。多媒体画面艺术设计中......
新教材中增加了大量的历史史料，其内容很丰富，且针对性强、重点突出，阅读障碍又小，是培养高中学生运用史料分析和解决问题的最佳素材。......
多媒体教材的教学格式是多媒体画面语用学的重要内容，旨在规范多媒体教材在课堂教学中的运用。为了提高多媒体教材的设计开发人......
眼下,各级各类的课堂教学比赛,似乎有着不成文的规定,都要用多媒体课件辅助教学,这是教育技术现代化的特点,是一个好事情.但是,掩......
在美术活动中，幼儿能畅快地表达自己的心声，能够从表达过程中获得最直接的滋养。在美术欣赏活动中，幼儿能通过对不同作品的观察、欣赏......
板书是教师课堂教学的一种手段,板书的内容是整节课的精华,记录一节课的重点和难点内容,对于学生梳理、建构知识体系,形成对概念的......
当前,大数据技术实现了快速发展,由于数据的多样性和技术的不断成熟,多媒体画面语言可以内容更加丰富多样,多媒体画面语言增加了新......
随着科技的发展,多媒体的使用也越来越普及,人们对多媒体画面的设计要求也越来越高,隐喻作为一种重要的文化表达方式,被广泛运用于......
多媒体画面艺术作为教育技术研究中的一个新的领域,已经走进教育技术研究者的学术视野。这个领域既生气勃勃、富蕴魅力,同时也比较......
多媒体教学艺术作为一个新的领域已经走进教育技术研究人员的学术视野,这个领域站在艺术和美的视角对多媒体教学进行探讨,因此既富......
由于时下新课改的推进,笔者有幸参加了本地区物理教学研讨活动,经常能与同行切磋教学技艺,参加一些学校的公开课活动,在大多数学校......
叶圣陶先生说:“作者胸有臆,入境始觉亲。”作者写文章,胸中有境才能妙笔生花,孩子学课文,入境才能情真意切,只有创设出文章中所描......
在视觉心理对于多媒体画面的影响主要是从学习者视觉感知上进行研究.本文利用视觉心理学中的视知觉原理,结合学习者的心理特征和认......
加强听说训练是小学语文教学的重要任务,也是语文素质教育的核心和基础之一。要培养学生的说话能力,必须根据低年级学生的年龄特点......
当前,多媒体教材已经越来越广泛地应用于职业院校的教学之中,但以往的多媒体教材在视觉和美感方面都不尽如人意。借鉴摄影、绘画、......
经常参加一些教育改革研讨会、课堂教学竞赛、公开课、示范课等活动。观摩了许多名师们上的课，每次总有一种享受丰盛大餐的感觉：形式......
网络和多媒体技术的发展,为学习者提供更广阔的知识空间。无论什么样的教学资料,大部分信息是以屏幕显示的方式传递给学习者,也就......
有位教师在教学“平行四边形的面积”这节课时，先用多媒体画面出示一块长6米、宽4米的长方形草地．同时又出示一块底6米、高4米的平行......
为叙述方便起见,借用大家熟悉的"电子教材"(E-instructional material)一词开始本文的讨论.其中"电子"是指采用了当代的最新技术,......
我们现在的一些课堂教学，太注重于步步为营的推进，或一环扣一环的提问，或一连串的多媒体画面，精巧有余而大气不足，难成行云流水之势，自然......
多媒体作为艺术载体，既可运用图、文、声、像等艺术手段来表达特定的教学内容和情感，又可使教学方式方法灵活多样，富有创造性。多媒体......
目前初中英语阅读课堂存在着这样的现象：以多媒体展示为课堂的中心，以回答问题为阅读的唯一流程，以知识点的落实为阅读目标。一节课中......
多媒体画面人性化的设计和色彩的合理运用能降低外在干扰性，帮助学习者准确无误地获取知识信息。本文从多媒体画面的内涵、多媒体课......
培养学生的审美能力是素质教育的一个重要方面。语文教师要对学生进行审美教育，培养学生的审美能力，就应该掌握一种情境教学法。如果......
现代科技发展和生活方式的转变,影响了人们的学习习惯,人们倾向于通过捕获重点信息以提高学习速度和效率,插图以生动形象、易于理......
数字时代教育信息化水平不断提升,但多媒体学习资源的教学效果有悖初意,多媒体学习资源急需优化。情绪已经在多项研究中证实了是优......
<正>清晨,迈着轻快的脚步,走上教学楼的第一步台阶,我们便能听见伴着古琴曲《高山流水》的《三字经》诵读:"……昔孟母,择邻处。子......
多媒体教材包括电子教材，网络教材、多媒体课件、多媒体教学软件等，其在信息传播领域的应用极为广泛，除用于传统课堂教学和网络教学外......
随着科技的进步及人们生活节奏的加快,当前进入了所谓的"读图时代"、"图像时代"。图像扩张成为当下生活和教育领域中的不争事实,这......
<正>【教学内容】人教版二年级上册第四单元第14课。【教材介绍】《我要的是葫芦》是一篇看图学文。课文主要讲述了一个种葫芦的人......
<正>新的时代背景下,以"骨干引领、校际共研、教学互访、同伴结对和跨校服务等形式"[1]的联片教研正如火如荼的进行着,其中现代化......
多媒体教学软件的画面设计对教学效果无疑有潜在的影响。多媒体画面的色彩、布局、图文搭配等视觉效果对学习者的情感有一定程度的......
<正>引言自实施新课程教学改革以来,我国的不少中小学为了更好地达到素质教育的基本要求,实行了以导学案模式为中心的教学模式,并......
<正>《黄山奇石》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级上册中的一篇写景短文,该课图文并茂,生动地介绍了闻名中外的黄山......
<正>本教学案例针对说明文内容单调而枯燥的特点,深入挖掘文本中能激活学生阅读与思维的"米"源,为说明文的赏读教学提供了一点可供......
微课以其"短小精悍","碎片化"的特点,成为我国教育信息化资源建设的重点和研究的热点。但从心理学层面对其进行的研究还相对较少,......
<正>教学课题苏教版小学语文第三册课文《小动物过冬》设计理念旨在通过朗读、表演、感悟等训练方式,培养学生的语文能力;通过生动......
我是带着全校老师的期盼来参加这次研讨会的。在这之前,我在学校做了一个调查,发现老师们对于工具性与人文性的统一都有一些困惑。......
多媒体画面语言语法规则是用于规范设计、开发多媒体教材的指导原则,对于语法规则的研究,目前还仅限于从理论分析和原则探讨的角度......
