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多角度数学思考相关论文

小学生多角度数学思维发展路径探索——以课后习题资源的运用为例

教师的教学思维观影响着学生的学习观.课后习题作为促进数学理解、发展数学思考和问题解决能力的重要资源,成为小学数学教材中一道......

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挖掘教材课后习题资源多角度数学思考多元思维路径问题解决能力

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