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大单元统整教学相关论文
聚焦核心素养 彰显学科育人功能——将中华数学文化融入小学数学课程的探索
将中华优秀传统文化有效融入课程是数学课堂教学改革的一个方向,然而中华数学文化还未能引起教师足够的重视。究其原因是部分教师未......
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