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摘要：英语作为一门国际通用的语言，在我国以及其他很多国家和地区都已经建立了相应的学习机构，其重要性不言而喻。在我国，很多家长甚至......
国家教育部高等教育司2004年7月出版下发的《大学英语课程教学要求》对大学生英语阅读提出了三个层次的要求,但无论那一个层次都涉......
该文认为课外阅读在英语学习中起着非常重要的作用。基于网络的大学英语课外阅读模式能为学生提供大量的直观材料,通过视、听等感......
提高阅读理解能力需要大学生在英语阅读中进行正确的判断。本文分析了大学生英语阅读理解常用的判断方法、常见的判断错误，阐明了在......
摘要：随着全球化的深入，英语课外阅读能力的培养对于我们在非本姨语语言学习环境中很有必要。本文结合认知策略和元认知策略时大学生......
概念整合理论不但重新定义了人类的认知活动,也为大学生英语阅读提出了新的理论依据。在概念整合理论的指导下,大学生可以通过构建......
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在我国大学英语阅读教学中,经常出现的教学障碍主要表现在学生的词汇量匮乏、语法语义的逻辑障碍、文化知识背景的缺失等方面。这......
针对目前大学英语阅读教学忽视学习者评判性思维能力这一现状,本研究运用批评话语分析理论,探索一种基于评判性英语阅读能力培养的......
