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任何事物都有两面性,基础教育中的奖励教育也不例外.不恰当的奖励可能会导致学生形成错误的荣誉观,会消减学生的兴趣和学习动机,其......
“老师，老师，尚佳妮又获奖了，尚佳妮又一次获得一等奖，取得了参加复赛的资格……”班长未打报告，就气喘吁吁地一把推开办公室的门，边跑边......
9月9日，广宁县举行庆祝2012年教师节暨教育工作总结表彰大会，表彰奖励了一批先进集体和个人，号召广大教育工作者再接再厉，为创建教育强......
<正> 认知不协调理论是美国社会心理学家费斯廷格在研究态度转变问题时于1957年提出来的。他认为,人的认知由许多因素构成,它们之......
运用奖励机制可以在小学语文的教学中提高学生学习的积极性和能动性,可以激发学生的学习动机。本文分析了奖励教育在小学语文教学......
奖励作为一种广泛使用的激励方式，一旦被应用到教育领域就成为了激发个体学习动机的一种有效行为。在教育心理学中，奖励是对个体学习......
