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指导性发现学习的学导平衡观
培养学习者在复杂情境中独立设计、批判思考、成功做出有价值决策并付诸实施的高层次问题解决能力,是21世纪教育肩负的时代使命。......
期刊
指导性发现学习
高层次问题解决能力
学导平衡
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