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一、基于建设主体、建设对象、建设内容、管理制度等多元混合的学科建设模式是世界-流学科建设模式改革的目标愿景主要蕴含了以下......
分析现有校企合作办学模式存在问题的原因,结合现有人才培养服务地方经济发展的要求,提出“校-政-企”共建、共享、共赢的地方应用......
世界一流学科建设模式改革的目标愿景是建立基于建设主体、建设对象、建设内容、管理制度等多元混合的学科建设模式,这既是深入贯......
一问题的提出近几年来,我国有多所新升本科院校,他们大多开设了法学专业,这些法学专业基本上是建立在专科时期的法律事务专业的基......
纵观世界高等教育发展历程，大学办学理念和发展思路在不同时期按照自身的发展轨迹，不断发生着重要的变革，促进了世界高等教育事业的发......
学科建设是地方大学发展的永恒主题,领域性学科建设要以坚持行业导向性、学科生态性、非均衡发展和一体化发展为路径,努力建立理事......
深圳市第二人民医院2011年6月建立重症急救医学部,组成包括重症医学科、急诊科和院前科的急危重症诊治学科群.医学部为半开放式的......
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选取我国较早建立研究生院的30所大学作为分析案例，在由学科规模、结构和水平构成的三维坐标系下定量研究大学学科建设模式。三维坐......
在探索学科建设方面，以优化学科的资源配置，增强学科的综合适应能力，形成多学科综合优势特色和发挥其功能效益为目的，提出学科建设ＯＩＦ模式......
中医学一级学科以其独特的学科基础和理论体系自成一脉,其建设模式应为以一级学科为统领,以二级学科为载体,突出特色,凝练研究方向......
近年来,学科建设研究从初步探索走向拓展深入,研究内容涉及六个重点领域:学科建设目标和规划研究,学科建设内涵和功能研究,学科建......
自现代大学产生以来,知识生产模式先后经历了从模式1、模式2到模式3的转型。相应地,学科建设模式也经历了从单一学科、跨学科以及......
学科建设越来越成为新建应用型本科院校建设中的重要工作,但在建设什么样的学科、如何进行学科建设的问题上,更多的还是沿袭老本科......
纵观历史上世界各国强弱的更替,有着各种各样的原因。但在史学界普遍认同一个观点,海洋强国家强,海洋弱国家亦弱。21世纪,随着各国......
