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问题化学习的学科教学,需要解决问题化学习能力目标与学科素养目标的双重落实,问题化学习基本方式的贯通与学科特定领域学习规律的......
学科素养目标不等于课堂教学目标,他们在完成时间、面向对象、上位概念、表述方式等方面都有不同。将"学科素养目标"转化为"课堂教......
所谓学科素养,我认为就是要结合这门学科的学习,引导学生具备一定的英语素养,在众多的素养体系中,我认为语法是整个英语教学的灵魂......
