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摘要：幼儿的游戏被认为是纯粹的游戏，也就是说它凝聚了最纯正的游戏精神，我们在教学活动的实施中倡导游戏精神，就是要让教学活动更符合......
幼儿快乐的源泉来自游戏精神。幼儿主动性、体验性、愉悦性、创生性，应该是幼儿园教学活动实施中应持有的精神。以游戏精神为视角，审......
教育以游戏的方式存在，并不是要通过游戏的形式去组织各种教学活动，而是指各种活动要富有游戏的精神。游戏精神具有积极主动性、体验......
