客家童谣相关论文
客家童谣蕴含深厚的文化内涵和丰富的教育价值，在幼儿语言发展中起着积极的作用，对幼儿发音训练、口语表达、使用方言进行交流等方面......
客家童谣历史悠久,源远流长,内涵丰富,具有很强的教育功能。将连城童谣引入体育教学中,激发幼儿参与体育活动的兴趣,提高幼儿对体......
为了提升中职学前教育专业的音乐艺术教育效率,教师需要将客家童谣音乐艺术融入学前教育的音乐艺术教学中,保证每一位学生都在客家......
客家童谣源远流长,是中华民族优秀文化财产之一,是广大客家人所喜闻乐道的一种艺术形式。现在,随着社会的高度繁荣和文化的多元化......
客家童谣在当前的幼儿园教学中日益兴起,本项目研究以客家童谣为主线,阐述了客家童谣对幼儿的教育价值,围绕着幼儿园的课程、教学......
以闽西客家童谣为例,分析其语言特点,探讨其对幼儿方言习得的促进作用,尝试解决幼儿方言习得中运用闽西客家童谣的困境并提出相应......
在幼儿阶段的教学中,由于幼儿的语言能力正处于形成阶段,所以应该在活动中重视语言方面的教学,由此做到从小培养幼儿良好的语言能......
摘 要：铜鼓是一个客家县，客家之乡，铜鼓县人口的70/100是客家人，是赣西北客家人的集聚中心。但由于普通话的普及，铜鼓的孩子大多数只会......
客家童谣是客家一种特色的文化,千百年来口口相传,是一种非物质文化遗产.幼儿在学会唱客家童谣的同时,也能感受到客家人有特色的生......
童谣在中华传统文化宝库中熠熠生辉，以其口语化的语言组织形式以及生活化的内容陪伴着世代的成长。继承并弘扬优秀的地域传统文化，发......
摘 要：梅州市梅县区实验幼儿园在《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神的指导下，立足本土，因地制宜，充分利用本土资源，并将本土资源有机地加......
客家山歌是中国民间文艺百花园中一枝具有鲜明特色和重大影响的奇葩.客家山歌是一种在山间野外即兴而歌,抒发内心感情,为广大客家......
客家童谣是客家文化中的精髓,能够无限激发幼儿学习兴趣,提升幼儿学习主观能动性,使得幼儿对歌唱产生喜爱之情,所以新时期下,应进......
【摘 要】 客家童谣具有促进幼儿身心发展、提高审美能力、培养民族意识等重要教育价值。但随着全球经济一体化的迅猛发展，客家童谣......
以中国知网、万方数据库为平台进行计量学分析，近十年来客家童谣研究研究成果总量偏少，高水平、代表性成果不多，但有明显上升趋势，应从......
新课程要求积极开展地方课程与校本课程的开发，以充分利用教育资源。闽西武平的客家童谣与山歌是地方音乐教育的优质资源，本文对充分......
重视本土传统文化的挖掘和教育，已成为当前幼儿园课程建设的一大发展趋势。国内外对民间童谣教学研究颇多，浙江、上海、广州等地一直......
客家童谣是中国民间童谣的重要分支，也是中国传统乡土民间文化的杰出代表。在幼教中，利用乡土特色明显的客家童谣来对幼儿进行乡土教......
客家童谣饱含丰富的文学、社会和历史文化价值，是客家人用来教育儿童，使之健康成长的一种好教材。本文主要通过对赣州市幼儿园客家童......
设计思路客家童谣是民间童谣的一部分，以客家话为创作、演唱语言，取材于客家地区的日常生活事物，形式多样、语言活泼、富于变化。《3......
客家童谣是流传在客家文化中的歌谣,客家人从牙牙学语时就开始听童谣、念童谣,在潜移默化中传递着客家文化。以铜鼓县为例,铜鼓是......
梅州客家童谣是流传在客家地区孩童中的民间歌谣,承载着一代代客家人的童年记忆。但随着经济和科技 的高速发展,客家童谣与其他传......
客家童谣是客家儿童口口相传的歌谣.客家童谣富有鲜明的客家文化印记,记载着客家人儿时的美好回忆.客家童谣取材于客家地区的日常......
客家童谣以其口口相传的传唱历史、含有的丰富寓意成为中华文化瑰宝库中不可或缺的地方文化。对于客家童谣的研究不仅能促进对地方......
全日制义务教育《音乐课程标准》要求:地方和学校音乐教育应结合当地人文地理环境和民族文化传统,开发具有地区、民族和学校特色的......
客家童谣不仅对客地儿童有娱情作用,而且对客家人精神气质的形成有着重要影响,它生动地反映了客家地区的文化背景、风土习俗和审美......
客家童谣是客家人针对儿童创作的民间歌谣。目前客家地区的很多幼儿园和小学开始使用客家童谣进行辅助教学,这不仅有助于培养幼儿......
客家童谣是客家文化中重要的一部分。客家童谣虽为客家地区的儿童所吟诵,却体现出客家人勤劳节俭、吃苦耐劳的生活观念,宗族社会中......
我国的民族文化呈现出多元并存的特点,语言文化多样性的研究推动了民族文化的保护与传承。随着经济的发展与社会现代化进程的不断......
